概率（probability）是研究不确定性和随机性的数学理论，也是数学中最为重要的分支之一。它既涉及自然科学，又涉及社会科学，可以用来描述事件的发生概率，分析不确定性和模拟随机性等等。在小学数学教学中，概率也是一个必须学习的重要知识点，因此如何有效的教授小学一年级学生概率知识，以达到有效的学习效果，是本次教学案例需要考虑的重要问题。

一、教学目标

1.熟悉概率的基本概念，如概率的定义、概率的分类等；

2.能够掌握概率的计算方法，包括计算概率的公式、概率的计算实例等；

3.能够用所学概率知识，正确分析和解决实际生活中的问题。

二、教学内容

1.概率定义及分类：概率定义为描述某一随机事件发生的可能性的量度，可以分为定义概率、经验概率和理论概率三类。

2.事件：事件是概率计算的基础，它是概率研究的对象，可以分为单个事件和复合事件两类。

3.概率公式：概率可以用公式来表示，最常用的概率公式有组合概率公式、条件概率公式和独立概率公式等。

4.概率计算：概率可以用公式计算，也可以用统计结果计算，本文以实际例子计算概率，以帮助学生更好的理解概率的概念。

三、教学方法

本次教学案例，采取以讲授知识点及说明公式为主要教学方法，通过实例熟悉概率的计算方法，并且让学生熟悉概率的概念，以及概率在实际生活中的应用，以达到教学目标。

四、教学过程

1.引入：让学生了解概率的概念，以及概率的定义。

2.讲授：讲授概率的分类、概率的计算方法以及概率的计算公式。

3.练习：让学生用实际例子练习概率的计算。

4.总结：总结所学知识，以及概率在实际生活中的应用。

五、教学设计

1.教学目标：

①让学生熟悉概率的概念；

②让学生掌握概率的计算方法；

③让学生正确分析和解决实际生活中的问题。

2.教学内容：

①概率的定义及分类；

②事件；

③概率的计算公式；

④概率的计算实例。

3.教学方法：

①以讲授知识点及说明公式为主要教学方法；

②通过实例熟悉概率的计算方法；

③让学生熟悉概率的概念，以及概率在实际生活中的应用。

六、教学反思

小学一年级的学生，对概率知识的理解能力比较弱，因此要求教师在讲授概率知识的时